Veszprémi Kossuth Lajos Általános Iskola

angol:mf.11.o./2
12.o./egész böbe néni csoportja
13.o./egész
irodalom:láncmesét írni
matek:tk.9.o./7,8,9,10,11,

Szép napot betegek! Remélem, már jobban vagytok:) Egy kis tanulnivalót teszünk fel, hogy ne unatkozzatok hétvégén. Irodalomból megtanulni:
A mesék jellemzõi

A mese olyan epikai alkotás, amely csodás történetet mond el. Túllép az idõ korlátain és nem feladata a hitelesség.
Eredete szerint
- népmese
- mûmese

A népmese: a nép érzéseit, vágyait ismerhetjük meg belõle pl.: Fehérlófia
Szájhagyomány útján terjed, több változata lehetséges, szerzõjét nem ismerjük.
A mûmese írásban terjed, szerzõjét ismerjük, írói felhasználják a népmese elemeit, közben a saját képelõerejükkel kiegészített történetet írnak le. Pl.: La Fontaine: A holló és a róka

A mese jellemzõi:
- mesekezdés pl.: Egyszer volt, hol nem...
- meseszám pl.: 3, 7, 100
- helyszínek pl. rengeteg erdõ, Óperenciás tenger, Üveghegy stb.
- próbák: a fõhõsnek különféle feladataok
- szereplõk - sárkány, gnóm, stb.
- mesebefejezés pl. Itt a vége...
házi f. mf 7/11 11/1
A többit összeszedi Lujza és Martin, úgyhogy hamarosan azok is felkerülnek.
Jobbulást!

Remélem, kiigazodtok a házi feladatokon:) Van, amit Zalán már felírt, de inkább kétszer legyen meg, mint egyszer sem;)
A hétfõi nap Kriszti és Dzseni segítségével: Matekl, magyar nem volt - biztosan?
angol - Böbe néni: mf 7/5, Réka néni Mf 11/4
Kedd Matek nem volt - nehéz elhinni:P
Rajz, technika - nem volt
Szerdától péntekig olyan sok, hogy új üzenetben írom. Jó tanulást azoknak is, akik elfelejtették felírni, és ez segít nekik.

Tehát Panka segítségével szerdától péntekig.
Magyar: [/b]szerda:Zalán már írta, hogy láncmesét kell írni. Csütörtök: az irodalom mf 7/1 feladat, 11/1 feladat tanulni a füzetbõl - azt már korábban leírtam.Péntek: szövegértés A Nap és a Hold, szempontok és vázlat. Ezt a következõ üzenetben leírom.
Természetismeret: A májusi cserebogár
Angol: Böbe néni csoportja mf 8, 9, 10, 11. oldal végig
Matek: TK 9/7,8,9,10,11. - azt hiszem, Zalán ezeket már felírta. TK 9/11 - betûkkel kiírni a füzetbe a,b,c,d, 24/11,12,13. feladat. szorgalmi: 25/18
14/3, TK fgy 171/c,d - nem tudom, ez is szorgalmi?
Történelem: a tûz használata
Honismeret: olvasni - Hajlékok 6. oldaltól

A Nap és a Hold - elolvasni majd válaszolni a kérdésekre!
Valamikor réges-régen a Nap tenger sok gyerekével együtt járta az égboltot, tenger sok gyerekével együtt világított, s olyan perzselõ meleget árasztott, hogy a földön elszáradtak a füvek és a fák. A Holdnak is tenger sok volt a fia, lánya; ez így van még manapság is: a Hold gyermekei a csillagok. A Hold szerette az embereket, sajnálta õket, hogy a Nap tenger sok gyereke kiégeti a kertjüket, földjüket. Egyszer aztán elhatározta, megszabadítja a földet a Nap tenger sok gyerekétõl.
- Tudod mit? - mondta a Napnak. - Rakjuk zsákba a gyerekeinket, dobjuk õket a sebes vizû folyóba, akkor legalább csak mi ketten sétálgatunk az égbolton.
A Nap hallgatott a mézes szavú Holdra, zsákba rakta tenger sok gyerekét; a Hold azonban felhõk mögé bújtatta csillagait, s helyettük ezüstös kavicsokat rakott a maga zsákjába. A Nap is, a Hold is a sebes vizû folyóba hajította a zsákot, aztán mindketten visszaszálltak az égboltra.
Hej, de megharagudott a Nap, mikor eljött az éjszaka, s a felhõk mögül elõbújt a Hold tenger sok gyereke, a milliárdnyi csillag!
A mézes szavú Hold meg egyre csak azzal vigasztalta a Napot, hogy a sebes vizû folyam medrében, az ezüstös kavicsok között bújócskázik valamennyi gyereke, aranyhal lett mindahányból!
De a Nap csak nem békélt meg, azóta is haragszik a Holdra, körbe-körbe kergeti az égbolton, de sohasem éri utol, még egy árva csillagocska sem kerül soha útjába.
Kérdések:
1. Milyen tulajdonságok kapcsolódnak
- Hold:
- a folyam:
- a Nap gyereke:
2. Kik a Hold gyerekei?
3. Nevezd el a Nap gyerekeit!
4. Miért fogadta el a Nap a Hold ajánlatát?
5. Készítsd el a mese vázlatát! (5 pontból)

csokolom karola néni sikerült bejelenkeznem!!!
csokolom:bogdán dzsenifer






dzseni

Szuper! Akkor ezután te is írhatod a házi feladatokat;)

Sziasztok!
Tudja valaki hogy kell belépni abba amit István bácsi mondott (www.megalix.uw.hu)?
Kasler Timi

2009.okt.05. hétfõ

Angol: Böbe néni csoportja
Mf:12/1,2

Info:tanulni az eddig vetteket

Természet:Tanulni a biokertészkedést és a Mf:12/5 szorgalmi: Mf:12/1,6

Matek:
Tk:17/5
20/1,2
27/1
32/1,2

2009.okt.06.kedd

Magyar:
Mf:30/6 /füzetbe/
33/3
36/6
38/9b,c

Technika:semmi

Rajz:névtáblát elkészíteni (akinek nincs kész) És a TANKÖNYVEKET MINDEN ÓRÁRA HOZZÁTOK EL!!!!!!

2009.okt.07.szerda

Angol:Böbe néni csoportja
A füzibe amit órán írtunk mondatokat többes számba tenni
Mf:13/4

Magyar:
Mf:43/22
49/2a,b

Természetism:Tanulni amit eddig vettünk

Matek:
Tk:33/3 füzetbe 12 darab szorzás

HOLNAP SZÍNHÁZ!!!!!!

2009.okt.08.csütörtök

Matek:
Tk:38/3 fejben
39/9,10,11,12

Történelem:azt most nem tom de holnap felteszem

Magyar:
Mf:52/8 elolvasni és 3 pontos vázlatot írni
53/9 8-10 mondatot kell íri legalább
54/3 az olvasottak alapján rajzolni /a tankönyv feladatát nem kell figyelembe venni!!!/

Jó szórakozást színházasok!!!!!!!!

2009.okt.09. péntek

Angol: Böbe néni csoportja
nincs

Ének:nincs

Matek:
Tk:48/11 füzetbe
48/12 füzetbe

Magyar:
Mf:56/8
58/2 a,b
3

2009.okt.12 hétfõ
Angol Böbe néni csoportja
nincs

Köri : tanulni a következõ anyagot

Matek:
Tk:44/10 számold ki 1-10 ig a mûveleteket

2009.okt.13 kedd

Magyar:
Mf:20/1,2

Rajz,Technika nincs

2009.okt.14.szerda

Angol Böbe néni csoportja
nincs


Magyar:nincs


Természetism: a térkép



Matek:fénymásolt lap 1,2,3. feladat FÜZETBEEEEEEEE!!!!!!!!!!

2009.okt.15.csütörtök

Matek:fénymásolta lap egész


Töri:
Mf:12/3,4b


Magyar:nincs

Timi! A többiek nevében is köszönöm az eddigi munkádat!

2009.okt.16.péntek

Angol:Böbe néni csoportja
nincs


Ének:19old el ovasni


Matek:
Tk:fgy:157
171c,d


Magyar:fénymásolt lap nem a hercegnõs hanem a másik oldal

2009.okt.19.hétfõ

Angol: Böbe néni csoportja
arról a táblázatról kell mondatot írni a példa alapján


Info:nincs

Köri: a térképrõl kell tanulni


Matek:le kellett másolni a füzetbe a mûveleteket